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notre sujet
L’École de la fonction publique du Canada est le prestataire
de services d’apprentissage commun à toute la fonction publique
du Canada. Elle répond, par une approche mieux harmonisée,
aux besoins communs d’apprentissage et de perfectionnement de la
fonction publique fédérale et aide à assurer que
tous les fonctionnaires, où qu’ils soient au Canada, aient
les connaissances et les compétences dont ils ont besoin pour
donner des résultats aux Canadiens et aux Canadiennes.
L’École de la fonction publique du Canada joue un rôle
essentiel dans la mise en oeuvre de la stratégie d’apprentissage
:
- Favoriser un apprentissage
sur les fondements
Concevoir et offrir un apprentissage sur les fondements de
la fonction publique (p. ex. orientation à tous les niveaux,
formation axée sur la délégation de pouvoirs,
fondements de la profession et du leadership).
- Mesurer les résultats et en
rendre compte
Évaluer l’apprentissage et rendre compte des résultats
obtenus à l’échelle de la fonction publique afin
d’évaluer l’acquisition de connaissances.
- Fournir des conseils stratégiques
Donner des conseils stratégiques aux ministères
sur la façon d’élaborer et de mettre en œuvre
des stratégies d’apprentissage visant à soutenir
leurs priorités ministérielles.
- Promouvoir des pratiques exemplaires
en gestion
Cerner les meilleures et plus récentes pratiques de
gestion du secteur public et en assurer la diffusion dans l’ensemble
de la fonction publique.
- Être un carrefour de l’apprentissage
Créer un marché de grande qualité pour les solutions
d’apprentissage, peu importe leur source, en fixant des normes,
en accréditant des cours, en évaluant les produits d’apprentissage
et en rendant publique la rétroaction de l’ensemble des
apprenants.
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