Objectifs

Les participants :

1. Amélioreront leur compréhension du concept de perte dans le cadre du cycle de vie;
2. Prendront connaissance du vaste éventail des réactions personnelles à la perte;
3. Discuteront des techniques permettant d'aider les personnes à faire face à la perte.

Durée 2,5 heures

Matériels

• Rétroprojecteur (si utilisé)
• Transparents (si utilisés)
• Tableau de papier (si utilisé)
• Formulaires d'évaluation : Atelier 4
• Lectures choisies
  • Auger, J. A. (2000). « Canadian Perspectives on Death and Dying: Introduction », dans Social Perspectives on Death & Dying (pp.27-29). Halifax: Fernwood Publishing.
  • Santé Canada. (2000). « Soins aux dispensateurs de soins », dans Un guide des soins en fin de vie aux aînés (pp. 121-134). Ottawa, Ontario: Tri-Co Printing Inc.
  • MacLellan, M. (1992). « Death and Dying », dans Care for the Caregiver Manual: How to Replicate the Program (pp. 99-102). Halifax, N.-É. : Université Mount Saint Vincent.
  • Van Bommel, H. (1999). « Getting Organized: 'To Do' Checklists for Families », dans Family Hospice Care: Pre-planning & Care Guide (pp. 7-16). Scarborough, Ontario: Resources Supporting Family And Community Legacies Inc.
• Ressources Internet proposées

  • L'Institut Vanier de la famille, « Un décès dans la famille », Le Magazine Transition, printemps 2001, vol. 31, N^o 1. Offert sur le site Web de l'Institut Vanier de la famille :http://www.ivfamille.ca/library/library_fr.html

  • Agence de santé publique du Canada, Division du vieillissement et des aînés, Info-aînés : Soins palliatifs (feuillet d'information). Offert sur le site Web d'Agence de santé publique du Canada :
    http://www.phac-aspc.gc.ca/seniors-aines/pubs/info_sheets/palliative_care/pall_f.htm