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Démonstration de matériel pédagogique

Description textuelle de la démonstration de matériel pédagogique

  1. Trame A. Introduction.
    Montrer une personne aveugle (une personne qui porte des lunettes de soleil) assise à un bureau avec un moniteur de télévision devant elle. La télévision est connectée à un magnétoscope à cassettes. La personne porte un casque d'écoute. On peut lire le sous-titre suivant : « Le matériel pédagogique doit répondre aux besoins de tous les utilisateurs. »
  2. Trame B. Vidéo descriptive.
    L'animation indique que de l'information audio est fournie à la personne qui porte le casque d'écoute. On peut lire le sous-titre suivant : « Lorsqu'un support médiatique, comprenant vidéos analogues et numériques, contient de l'information visuelle essentielle à la compréhension de son contenu, le support doit également offrir une description sonore des éléments visuels. »

Description textuelle de l'animation.


Cet exemple illustre les normes suivantes :

La décision finale de l'article 508 1194.24 (d)
Toutes les formation et productions informationnelles de vidéo et de multimédia qui soutiennent la mission de l'agence, indépendamment du format, qui contiennent l'information visuelle nécessaire pour la compréhension du contenu, seront acoustique décrite.

EITAAC Section 5.2.3.6:
On doit s’assurer que la formation fournie (par les fabricants, les fournisseurs ou d’autres parties) est adaptée aux capacités fonctionnelles de tous les participants. Lorsqu’on élabore ou intègre des programmes de formation existants, on doit prendre en considération les facteurs suivants :
  • les besoins des personnes handicapées en matière d’accessibilité (comme ceux des participants ou des agents de formation);
  • les moyens de communication avec les personnes handicapées avant et après la formation;
  • les techniques d’adaptation communément utilisées avec le produit des fabricants et des fournisseurs;
  • les solutions destinées à favoriser l’accessibilité et la compatibilité.

Produits auxquels ces normes s'appliquent :

(Texte et illustrations par Galbraith Communications)