Publics Enseignants Autres activités (tous les âges)

Autres activités (tous les âges)

Projet de suivi de journaux

Âges : de 10 à 16 ans

Dans cette activité, les élèves font un suivi d’articles de journaux se rapportant à un désastre spécifique. Ils auront à analyser les articles en se basant sur différents critères. Par exemple :

• Le désastre a-t‑il eu un impact local, national ou international?
  
• S’agissait‑il d’un désastre d’origine naturelle ou humaine?
  
• Le désastre était‑il géologique, géomorphologique, atmosphérique, biologique ou autre?

Les élèves pourraient aussi fournir une analyse personnelle des effets potentiels de ce désastre.

Cette activité pourrait être à long ou à court terme, et pourrait atteindre plusieurs des objectifs du programme d’études scolaire, soit la rédaction, la recherche sur le Web, la géographie, l’histoire.

Réalisation d’une courte vidéo

Âges : de 14 à 18 ans

Si votre école dispose des ressources nécessaires pour la réalisation de courts métrages, les élèves pourraient en réaliser un qui expliquerait quoi faire avant, pendant et après le désastre de leur choix. Ils pourraient être responsables de la recherche et de la production de la vidéo.

Être renseigné sur la préparation d’urgence est une responsabilité sociale, aussi un court métrage préparé par des élèves pourrait être une excellente façon d’informer le reste de l’école sur l’histoire des désastres et sur le plan de préparation aux urgences de leur collectivité.

La carte des Catastrophes naturelles du Canada pourrait être une ressource utile.