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RAPPORT TECHNIQUE
Projets multidisciplinaires en matière de Justice:
Résumé des projets au Canada
George Kiefl
Division de la recherche et de la statistique
Mars, 1999
Cette étude a été subventionnée par la Division de la recherche et de la statistique, ministcre de la Justice du Canada. Les opinions qui y sont exprimées sont celles des auteurs; elles ne reflctent pas nécessairement la position du Ministcre.
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SOMMAIRE
CONTEXTE
Tel que l'ont demandé les sous-ministres responsables de la Justice à l'occasion de leur réunion
de juin 1996, le Groupe de travail FPT sur la justice multidisciplinaire a entrepris quatre projets,
soit :
- dresser un répertoire des projets de justice multidisciplinaire lancés dans les diverses régions
du pays ;
- préparer un rapport sur les pratiques optimales et les enseignements se dégageant de ces
initiatives ;
- effectuer une évaluation sélective de projets de justice multidisciplinaire actuellement en
cours qui sont exemplaires ;
- explorer les avenues possibles pour améliorer l'apport des ONG (organisations non
gouvernementales) dans les approches multidisciplinaires en matière de justice et pour les
questions connexes.
On a mis sur pied, au sein du groupe de travail, un sous-groupe chargé d'élaborer un plan
d'action pour la réalisation des trois premiers projets, axés sur la recherche ; un sous-groupe
distinct a été créé pour s'occuper du quatrième, dont l'objectif était d'améliorer la participation
des ONG.
Les membres du sous-groupe de recherche ont convenu qu'on enverrait à chaque province et
territoire une lettre d'appel leur demandant de sélectionner des projets multidisciplinaires menés
leur son territoire dans le domaine de la justice et de répondre, pour chacun, à un questionnaire.
Les réponses fournies allaient permettre la réalisation des trois premiers projets susmentionnés.
Ainsi, 1) d'après les projets présentés, on dresserait un inventaire des projets sur la justice
multidisciplinaire ; 2) ces mêmes projets serviraient à circonscrire les projets prometteurs ou
exemplaires qui constitueraient la base du rapport sur les pratiques optimales et les
enseignements ; 3) deux ou trois des projets présentés comme les plus prometteurs seraient
retenus aux fins d'une évaluation, sous réserve de la disponibilité des ressources et les
approbations nécessaires.
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