A notre sujet

Rapport ministériel du GED 2002 pour le CCG

Stratégie et vision électronique

Avant la création de l’École de la fonction publique du Canada, le mandat du Centre canadien de gestion (CCG) était de soutenir les besoins en matière d’apprentissage des gestionnaires de la fonction publique et de renforcer la capacité de l’ensemble des gestionnaires de la fonction publique. Ainsi, la stratégie du GED devait soutenir ce mandat par la prestation de cours en classe et sur Internet dans les domaines du leadership, de l’apprentissage, de la gouvernance et de la gestion du secteur public. Un autre élément tout aussi important de notre stratégie portait sur la conception, l’élaboration et la prestation d’un programme du gouvernement électronique pour faciliter l’introduction des concepts et des principes gouvernementaux offerts par voie électronique aux gestionnaires et aux cadres de la fonction publique. L’utilisation d’Internet devait nous aider à réaliser notre but de placer les ressources d’apprentissage du CCG à la portée de tous les gestionnaires et cadres de la fonction publique (y compris les gestionnaires et cadres potentiels).

Le CCG a commencé à utiliser un système d’inscription et de paiement complet sur le Web qui a réduit les écritures et facilité grandement l’inscription des employés du secteur public à tous les programmes et cours offerts par le Centre. Nous voulons établir un programme complet de gestion et de leadership qui fait appel à une approche intégrée composée de cours sur le Web, en salle de classe et autres (vidéo, vidéoconférence, etc.). Le but de cette vision est de maximiser l’accessibilité de notre matériel d’apprentissage à un coût abordable.

Campus E

La formathèque en ligne du Campus E du CCG est un répertoire en direct de ressources d’apprentissage multimédia interactif. Elle est accessible sur abonnement à tous les membres de la fonction publique canadienne et consiste en 71 cours sur le Web sur une variété de sujets, notamment le leadership, l’organisation d’apprentissage, les compétences en gestion, la gestion du rendement des ressources humaines, l’encadrement, l’établissement d’équipes, la gestion du rendement personnel, la communication et la négociation, la gestion du changement, la gestion de projet, la gestion des ressources, la gestion des risques, la gestion stratégique et les aptitudes à la réflexion et à la prise de décisions.

Personne-ressource au GED (2002)

John Rath-Wilson
Centre canadien de gestion