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Les arts et les sciences,
c'est fascinant !
Voyez comment l'énergie, le cycle des jours et des nuits, et les changements saisonniers prennent forment dans les oeuvres des artistes. Renseignez-vous sur les propriétés de la lumière, la chimie de la peinture et la mathématique de la perspective. Puis, demandez à vos élèves de faire des liens entre les sciences et les arts.
Voyez comment l'énergie, le cycle des jours et des nuits, et les changements saisonniers prennent forment dans les oeuvres des artistes. Renseignez-vous sur les propriétés de la lumière, la chimie de la peinture et la mathématique de la perspective. Puis, demandez à vos élèves de faire des liens entre les sciences et les arts.
Le code visuel. Signes
et symboles
Plumes et livres... crânes et chandelles... fleurs et fruits... pourquoi les artistes montrent-ils de tels objets dans leurs peintures, pourquoi choisissent-ils telle ou telle couleur ? Mettez vos élèves au défi de découvrir comment les artistes se servent d'images et de symboles pour caractériser les personnages qu'ils représentent et raconter des histoires.
Plumes et livres... crânes et chandelles... fleurs et fruits... pourquoi les artistes montrent-ils de tels objets dans leurs peintures, pourquoi choisissent-ils telle ou telle couleur ? Mettez vos élèves au défi de découvrir comment les artistes se servent d'images et de symboles pour caractériser les personnages qu'ils représentent et raconter des histoires.
Points de vue
Quel sens donnons-nous aux oeuvres d'art ? Comment les interprétons-nous ?
Explorez avec vos élèves les multiples sens que l'on peut donner à une oeuvre,
et amenez-les à comprendre que l'interprétation varie selon l'expérience personnelle
et le contexte dans lequel l' oeuvre est présentée.
La mathématique en art
Une image ne vaudrait-elle pas mille calculs ? Invitez vos élèves à regarder les arts, l'architecture, la peinture et le design d'un point de vue nouveau. Discutez de questions mathématiques en examinant avec eux les oeuvres de la collection permanente du Musée. Aiguisez leurs facultés d'observation et de discernement, et faites-leur voir l'utilité et l'omniprésence des mathématiques !
Une image ne vaudrait-elle pas mille calculs ? Invitez vos élèves à regarder les arts, l'architecture, la peinture et le design d'un point de vue nouveau. Discutez de questions mathématiques en examinant avec eux les oeuvres de la collection permanente du Musée. Aiguisez leurs facultés d'observation et de discernement, et faites-leur voir l'utilité et l'omniprésence des mathématiques !
Que se passe-t-il chez
nous ?
Amenez vos élèves à chercher, dans la collection du Musée, les artistes de leur ville, de leur province ou de leur région. Puis, encouragez-les à montrer eux aussi leurs talents en exposant leurs oeuvres sur le Web.
Amenez vos élèves à chercher, dans la collection du Musée, les artistes de leur ville, de leur province ou de leur région. Puis, encouragez-les à montrer eux aussi leurs talents en exposant leurs oeuvres sur le Web.
