Livres :
Virtual teams : reaching across space, time, and organizations with technology. New York : John Wiley & Sons, Inc., 1997.
Cote : HD 66 L56 1997
Fisher, Kimball. Leading self-directed work teams : a guide to developing new team leadership skills. New York : McGraw-Hill, 1993.
Cote : HD 66 F56 1993
Katzenbach, Jon R. The wisdom of teams : creating the high-performance organization. Boston : Harvard Business School Press, 1993.
Cote : HD 66 K384 1993
Labelle, Ghislaine. Une équipe du tonnerre : découvrez le processus de consolidation d'équipes de travail. Montréal : Les Éditions Tanscontinental, 2001.
Cote : HD 66 L116
Margerison, Charles J. Team management. Paris : InterEditions, 1992.
Cote : HD 66 M37 1992
Parket, Glenn M. Handbook of best practices for teams. Amherst : HRD Press, 1996.
Cote : HD 66 H236
Parker, Glenn M. Team players and teamwork : the new competitive business strategy. San Francisco : Jossey-Bass Publishers, 1990.
Cote : HD 66 P341 1990
Rees, Fran. How to lead work teams : facilitation skills. San Diego : Pfeiffer & Co., 1991.
Cote : HD 66 R39 1991
Scholtes, Peter R. , Brian L. Joiner et Barbara J. Streibel. The team handbook. 2e éd. Madison : Joiner, 1996.
Cote : HD 66 S37 1996
Torres, Cresencio. Self-directed work teams : a primer. San Diego : University Associates, Inc., 1991.
Cote : HD 66 T63 1991
Waterman, Robert H. La stratégie des équipes ad hoc. Paris : Maxima, 1993.
Call number : HD 58.8 W3714
Woodcock, Mike and Dave Francis. Team metrics : resources for measuring and improoving team performance. Burlington : Gower, 2005.
Cote : HD 38 W886
Zenger, John H. Leading teams : mastering the new role. Homewood : Business One Irwin, 1994.
Cote : HD 66 L435 1994
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Livres électroniques (disponibles à www.netlibrary.com):
Belbin, R. M. Beyond the team. Oxford : Butterworth-Heinemann, 2000. Plein texte
Carraciolo, Annemarie. Smart things to know about teams. Oxford : Capstone Publishing Ltd., 1999. Plein texte
Duarte, Deborah L. et Nancy Tennant Snyder. Mastering virtual teams : strategies, tools, and techniques that succeed. San Francisco : Jossey Bass, 2001. Plein texte
Dubrin, Andrew J. The breakthrough team player : becoming the M.V.P. on your workplace team. New York : AMACOM Books, 1995. Plein texte
Fisher, Kimball et Mareen Duncan. The distributed mind : achieving high performance through the collective intelligence of knowledge work teams. New York : AMACOM Books, 1998. Plein texte
Fogg, C. Davis. Team-based strategic planning : a complete guide to structuring, facilitating, and implementing the process. New York : AMACOM Books, 1994. Plein texte
Gibson, Cristina B. et Susan G. Cohen. Virtual teams that work : creating conditions for virtual team effectiveness. San Francisco : John Wiley & Sons, Inc., 2003. Plein texte
Humphries, John. Managing successful teams : how to achieve your objectives by working effectively with others. Oxford : How To Books, Ltd., 1998. Plein texte
Justice, Thomas et David Jamieson. The facilitator’s fieldbook : step-by-step procedures, checklists and guidelines, samples and templates. New York : AMACOM Books, 1999. Plein texte
Katzenback, Jon R. Teams at the top : unleashing the potential of both teams and individual leaders. Boston : Harvard Business School Press, 1998. Plein texte
Katzenback, Jon R. et Douglas K. Smith. The wisdom of teams : creating the high-performance organization. Boston : Harvard Business School Press, 1993. Plein texte
Leonard-Barton, Dorothy et Walter C. Swap. When sparks fly : igniting creativity in groups. Boston : Harvard Business School Press, 1999. Plein texte
Lewis, James P. Team-based project management. New York : AMACOM Books, 1998. Plein texte
Manz, Charles C. For team members only : making your workplace team productive and hassle-free. New York : AMACOM Books, 1997. Plein texte
Morrissey, Lesley. Grow your own achievers : a manager’s guide to developing effective people. Oxford : How To Books, Ltd., 2002. Plein texte
Pauleen, David. Virtual teams : projects, protocols and processes. Hershey : Idea Group Publishing, 2004. Plein texte
Skopec, Eric W. et Dayle M. Smith. The practical executive and team-building. Lincolnwood : NTC Contemporary, 1997. Plein texte
Straub, Joseph T. The agile manager’s guide to building and leading team. Bristol : Velocity Business Publishing, 1998. Plein texte
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Enregistrements vidéos :
The motley crew. Mississauga : International Tele-Film, 1999.
Cote : HD 66 M919
Ankarlo, Loren. Implementing self-directed work teams. Boulder : CareerTrack Publication, 1992.
Cote : VID 167 1992 v.1-3+ workbook
Blanchard, Kenneth. Building high performance teams. [S.l.] : Video Publishing House Inc., 1990.
Cote : VID 201 1990
Hemingway, John. Selecting the perfect team. London : Video Arts Ltd., 1993.
Cote : VID 408 1993
Hemingway, John. Building the perfect team. London : Video Arts Ltd., 1991.
VID 407 v. 1-3
Jack Morton Productions. Teamwork : principles of successful teams. Buffalo Grove : corVision Media, Inc., 1994.
Cote : VID 463 1994
Kinlaw, Dennis C. Superior team membership. Ponte Vedra Beach : Developmental Products, 1990.
Cote : VID 139 1990
Lock Bryan Productions. Can conflict improve team effectiveness? Buffalo Grove : corVision Media Inc., 1995.
Cote : VID 457 1995
McHale, Josephine. The team solution. London : BBC Enterprises Ltd., 1991.
Cote : VID 114 1991
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Articles de périodiques :
Athanasaw, Yvonne. "Team characteristics and team member knowledge, skills, and ability relationships to the effectiveness of cross-functional teams in the public sector". International Journal of Public Administration. 26.10/11 (2003): 1165.
Résumé : L’étude porte sur les membres des équipes inter-fonctionnelles dans la fonction publique et les connaissances, compétences et capacités (CCC) nécessaires pour être efficace dans une équipe. D’après les constatations, les membres des équipes inter-fonctionnelles du secteur public possèdent les CCC nécessaires pour travailler efficacement. Certaines caractéristiques sont des facteurs statistiquement importants : 1) années d’expérience professionnelle; 2) fréquence de participation à une équipe; 3) type de formation en équipe, c.-à-d. coopération ou gestion du rendement et 4) (volontaire, affecté, demandé) plus précisément volontaire et demandé. Les constatations sont importantes en ce qu’on y trouve certaines lignes directrices sur la formation des équipes. Les membres doivent s’assurer qu’il y a collaboration et gestion du rendement. Ces constatations sont importantes également pour les employés. Pour acquérir de l’expérience, les employés doivent être intéressés à participer dans le cadre d’une équipe (c.-à-d. se porter volontaires pour l’affectation). Ils doivent participer à de nombreuses équipes, de façon à devenir plus efficaces en tant que membre de l’équipe. Ils doivent acquérir une formation à certaines compétences d’équipe (c.-à-d. collaboration et gestion du rendement) de façon à mieux comprendre comment travailler en équipe et avec les autres membres et obtenir des résultats.Plein texte
Atkins, Steven et Guinevere Gilbert. "The role of induction and training in team effectiveness". Project Management Journal. 34.2 (2003): 48.
Résumé : On évalue le rôle de l’accueil et de la formation dans l’efficacité des équipes. On donne des preuves anecdotiques de l’insuffisance des programmes d’accueil et de formation pour les équipes de projets; on traite des échecs en ce qui a trait aux équipes de projets fournissant un service à de grands clients; on note un manque appréciable d’appui de la gestion aux programmes d’accueil et de formation.Plein texte
Attaran, Mohsen et Sharmin Attaran. "The coming age of virtual teaming: guidelines for managers". International Journal of Management. 20.2 (2003): 171.
Résumé : Il est question de l’évolution du travail en équipe virtuelle comme outil de gestion. On évalue les capacités de l’outil; on donne les lignes directrices sur la façon d’obtenir un meilleur succès pratique en matière de gestion par le travail en équipe virtuelle; on précise les produits suscitant le plus d’intérêt par l’utilisation de l’outil. Plein texte
Bock, Wally. "Some rules for virtual teams". Journal for Quality & Participation. 26.3 (2003): 43.
Résumé : Il est question de travail en équipe virtuelle comme moyen d’établir des collaborations à grande distance avec des personnes n’ayant pas les mêmes compétences. Fonctions organisationnelles des équipes virtuelles; règles à suivre pour le succès des équipes virtuelles; outils à utiliser dans les équipes virtuelles. Plein texte
Chinowsky, Paul S. et Eddy M. Rojas. "Virtual teams: guide to successful implementation". Journal of Management in Engineering. 19.3 (2003): 98.
Résumé : Le lancement et le fonctionnement réussis d’une équipe virtuelle suscitent de plus en plus d’attention dans les milieux de la conception et de la construction. Des possibilités d’intégrer des équipes internationales et multidisciplinaires jusqu’à la possibilité de tirer parti des meilleures ressources d’une organisation dans un projet donné, les équipes virtuelles peuvent transformer les concepts de planification et d’exécution. Toutefois, il existe sur divers plans des obstacles éventuels au succès des équipes virtuelles. On insiste sur la nécessité d’une gestion accrue, de la compréhension sociale et culturelle et des objectifs communs, soit quelques-uns des facteurs non techniques qui peuvent faire des équipes virtuelles des irritants virtuels. En y ajoutant les défis techniques traditionnels, notamment la compatibilité des systèmes, la sécurité et le choix des technologies appropriées, la ligne entre tirer parti des technologies virtuelles pour parvenir à des solutions meilleures et introduire de complications supplémentaires dans le mécanisme d’un projet peut être facilement franchie. Les auteurs présentent les constatations de leur recherche sur les perspectives de réussite et les obstacles éventuels au succès des équipes virtuelles dans les milieux de l’ingénierie, des marchés et de la construction. Alliant les résultats de la recherche actuelle, les pratiques de l’industrie et les premiers résultats dans les industries autres que celles du bâtiment, les chercheurs offrent des constatations constituant une voie première vers le succès des équipes virtuelles. Plein texte
Ericksen, Jeff et Lee Dyer. "Right from the start: exploring the effects of early team events on subsequent project team development and performance". Administrative Science Quarterly. 49.3 (2004): 438.
Résumé : On cherche à savoir s’il y a des différences entre les équipes de projet ayant un rendement supérieur et celles dont le rendement est faible, dans la façon dont elles sont mobilisées et lancées et les effets de leurs activités de mobilisation et de lancement et leurs extrants sur le progrès et le rendement subséquent de l’équipe. On établit une comparaison entre trois équipes à haut rendement et trois à faible rendement de cinq grandes entreprises, pour constater que celles dont le rendement est élevé se sont mobilisées relativement rapidement, ont fait appel à des stratégies de mobilisation globale, plutôt que limitée, et que leurs réunions étaient plus de nature participative que de lancement programmé. Cette combinaison d’activités a généré une constellation de résultats favorables : plus de temps aux équipes pour faire leur travail; membres possédant des compétences essentielles liées à la tâche et délais suffisants de contribution au projet, ainsi qu’une stratégie de rendement complète plutôt que partielle. En retour, les trois équipes dont le rendement a été favorable ont formé une constellation de ressources internes clés propulsant les équipes à haut rendement sur une voie virtuelle d’activités et d’extrants se renforçant mutuellement et qui, malgré les difficultés, ont permis d’aboutir au succès, tandis que l’absence de l’une ou de plusieurs de ces ressources a entraîné les équipes à faible rendement sur une voie stérile, accumulant confusion et inactivité, et dont elles n’ont jamais pu se remettre. Plein texte
Furst, Stacie A. et al. "Managing the life cycle of virtual teams". Academy of Management Executive. 18.2 (2004): 6.
Résumé : En ce siècle de vitesse et de technologie, les équipes de projet virtuelles deviennent de plus en plus la réponse à un besoin de solutions rapides, économiques et de qualité à des problèmes organisationnels complexes. Les équipes virtuelles de projet permettent aux organismes de réunir les talents et compétences des employés (et de non-employés) en éliminant les barrières de temps et d’espace. Pourtant, nous disposons de plus en plus de preuves que les équipes virtuelles connaissent plus souvent l’échec que le succès. Afin de comprendre les facteurs qui participent à l’efficacité des équipes virtuelles, nous avons suivi six équipes virtuelles de projet d’une grande entreprise de distribution d’aliments, du début jusqu’à l’exécution du projet. À chaque étape du cycle de vie de l’équipe virtuelle, nous avons dégagé des facteurs influant sur le rendement de l’équipe. Ces résultats offrent des exemples précis de ce que les gestionnaires peuvent faire, à divers points dans le temps, pour offrir aux équipes virtuelles de meilleures possibilités de se développer pleinement et de contribuer au rendement de l’entreprise. Plein texte
Thamhain, Hans J. "Leading technology-based project teams". American Society for Engineering Management. 16.2 (2004): 35.
Résumé : Il s’agit des résultats d’une étude sur le terrain portant sur des projets à fondement technologique, le but étant de dégager les obstacles et les moteurs spécifiques touchant le rendement efficace de l’équipe. On donne dans cet article un éclairage sur l’environnement organisationnel et le leadership de gestion propices au rendement élevé des projets dans des environnements d’équipes à vocation technologique. D’après ces résultats, nombre des critères de rendement ont leur origine à l’extérieur de l’organisation du projet; pourtant, le leadership de la gestion, tant à l’échelon du projet qu’à celui de la haute direction, a des répercussions de taille sur l’environnement d’équipe et, en définitive, influe sur le rendement de l’équipe et l’exécution du projet. En plus de gérer les aspects techniques du projet, les chefs d’équipe doivent porter une attention particulière au côté humain, gérer les relations dans l’ensemble du processus de travail, y compris les fonctions de soutien, les fournisseurs, les promoteurs et les partenaires. Cet article peut être utile à un gestionnaire de l’ingénierie, qui y trouvera un éclairage supplémentaire sur les mécanismes du travail d’équipe et des idées pour améliorer le rendement des équipes de projet dans les organisations à fondement technologique. Plein texte
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