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Des experts internationaux examineront les tendances globales dans l'éducation
en ligne à la conférence télé-apprentissage 99
Montréal et Vancouver, le
2 novembre 1999 - Le marché de l'apprentissage sur Internet
grandit à pas de géant. On estime que le marché mondial
de l'apprentissage électronique atteindra 4,1 milliards de dollars
US d'ici à 2001. Avec l'explosion des campus virtuels à l'échelle
de la planète, et les écoles canadiennes qui sont maintenant
reliées à Internet, le télé-apprentissage -
l'utilisation de réseaux d'ordinateurs pour l'éducation et
la formation - est un sujet d'actualité.
De quoi l'avenir du télé-apprentissage
sera-t-il fait? Vitrine de la technologie et des pratiques d'avant-garde
dans le domaine de l'éducation, Télé-apprentissage
99 est le rendez-vous des pionniers et des visionnaires qui traceront
le cours d'un domaine des plus passionnants. Des sommités canadiennes
et internationales examineront les tendances dans l'industrie et considéreront
l'impact de l'éducation en ligne. Des démonstrations pratiques
de nouvelles technologies et des discussions entre experts stimuleront
les échanges et la compréhension de ce qui est en train
de se révéler une renaissance mondiale de l'éducation.
Quelque 500 délégués assisteront à Télé-apprentissage
99, quatrième conférence annuelle du Réseau de centres
d'excellence Télé-apprentissage qui se déroulera
à l'hôtel Bonaventure de Montréal du 6 au 9 novembre
1999.
Les points saillants de Télé-apprentissage
99 sont :
- John Gage, chercheur
principal et directeur du Bureau des sciences de Sun Microsystems, prononcera
le discours-programme « NetDay, systèmes ouverts et innovation
socio-technologique ». (Ouverture en plénière,
7 novembre)
- Le conférencier principal
Starr Roxanne Hiltz, professeur émérite au New
Jersey Institute of Technology, présentera une communication
sur le thème « Des cours en ligne comme cadres d'apprentissage
efficaces ou 'usines à diplômes numériques' : l'importance
de l'apprentissage coopératif ». Le Dr Hiltz a développé
l'idée de logiciels pour appuyer l'enseignement et l'apprentissage
coopératif en 1977, recevant des fonds pour sa « classe
virtuelle » en 1986. (Ouverture en plénière, 7
novembre)
- En plus d'une communication
en plénière, Linda Harasim, directrice du réseau
Téléoapprentissage, présentera les plus récentes
données des essais sur le terrain de Virtual-U, qui est considéré
comme la plus importante expérience à l'échelle
mondiale dans le domaine de l'éducation en ligne. (État
de la science au niveau postsecondaire, 7 novembre)
- Un conférencier invité,
Murray Turoff, professeur émérite au New Jersey
Institute of Technology, traitera de l'utilisation de l'ordinateur pour
adapter le processus de communication et de la révolution en
cours dans l'éducation à distance. Innovateur de la première
heure, le Dr Turoff travaille à des réseaux d'apprentissage
coopératif depuis les années 60. (Conférencier
invité, 8 novembre)
- Joanne Curry, directrice
exécutive du RCE•Télé-apprentissage, Armando
Arias, de l'université California State, et Alan Davis,
de l'université Athabasca, présenteront un aperçu
de certaines des approches innovatrices de planification stratégique,
des modèles d'entreprise, et des stratégies de marketing
adoptés par les établissements postsecondaires qui investissent
massivement dans l'éducation en ligne. (Modèles optimaux
à l'échelle mondiale : investir dans l'éducation
en ligne, 8 novembre)
- Thérèse Laferrière,
de l'université Laval et chef de l'équipe de recherche
sur la formation des pédagogues du RCE•Télé-apprentissage,
animera une discussion sur le modèle de l'École de perfectionnement
professionnel, communauté virtuelle d'apprenants appuyant les
enseignants, les enseignants étudiants, et les éducateurs
enseignants. (Formation des pédagogues - État des connaissances,
7 novembre)
- Marlene Scardamalia,
chef de la recherche de la maternelle à la 12e année au
RCE•Télé-apprentissage et attachée au OISE/UT,
présidera une séance dynamique sur les percées
de la recherche de la maternelle à la 12e année. Un groupe
de chercheurs, d'enseignants et d'étudiants représentant
la diversité culturelle du Canada indiqueront comment ils se
servent du télé-apprentissage pour un apprentissage efficace.
(Percées de la recherches : état de la situation de
la maternelle à la 12e année)
- Gilbert Paquette, chef
de la recherche ayant pour thème le télé-apprentissage
en milieu de travail et directeur du Licef de la Télé-université,
traitera de questions d'ingénierie pédagogique et de tendances
futures dans le télé-apprentissage (Conférencier
invité, 9 novembre)
- Daniel Boulerice de
la Confédération des caisses populaires et d'économie
Desjardins, Lise Bédard, d'Hydro Québec, Gilbert
Paquette, de la Télé-université, et Lou
Choffe, d'IBM Canada, se joindront à la présidente
du CEFRIO, Monique Charbonneau, pour étudier comment aligner
les technologies de communication de l'information avec d'importantes
stratégies commerciales. (Modèles optimaux à
l'échelle mondiale : technologies industrielles de communication
de l'information pour l'éducation et la formation, 9 novembre)
- Trente démonstrations
des méthodologies de télé-apprentissage dernier
cri seront présentées à Télé-apprentissage
99. (Démonstrations et affiches, 7 et 8 novembre)
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