Le gouvernement fédéral annonce les bénéficiaires du programme de 5 millions de dollars destiné à favoriser les connaissances en sciences et les capacités au calcul
Cinq universités d’un bout à l’autre du Canada sont les fers de lance d’un programme pilote
Ottawa (Ontario), le 19 mai 2005 – L’honorable David L. Emerson, ministre de l’Industrie, a annoncé aujourd’hui les bénéficiaires de cinq Centres de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences (CREAS), situés dans des universités de l’ensemble du Canada, qui se partageront 5 millions de dollars sur cinq ans. Cet octroi servira à mener des recherches sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques et des sciences (de la maternelle à la 12e année), et à élaborer des solutions pratiques aux problèmes qui se posent dans ce secteur, notamment sous forme d’outils pédagogiques et de programmes d’enseignement hors école qui font la promotion des connaissances en sciences et des capacités au calcul.
Les Centres de recherche, programme pilote de Recherches en sciences et en génie Canada (CRSNG), visent la formation des enseignants et d’autres éléments qui favorisent la réussite des élèves en sciences et en mathématiques dans divers milieux, y compris les collectivités autochtones, rurales et du Nord.
Les centres qui ont été sélectionnés sont situés dans les universités suivantes : l’Université du Nouveau-Brunswick, l’Université de Sherbrooke, l’Université du Manitoba, l’University of Victoria et l’University of Alberta. Cette dernière jouera également le rôle de leader national pour ce programme. Les centres regroupent des chercheurs et des partenaires provenant de 18 universités, de huit provinces et de deux territoires.
« Les connaissances en sciences et les capacités au calcul sont cruciales dans l’économie actuelle axée sur l’innovation, a déclaré le ministre Emerson. Ce programme offrira un forum aux nombreux partenaires qui partagent l’objectif d’aider les enseignants de sciences et de mathématiques à perfectionner leurs compétences, et d’élaborer des ressources à leur intention sur ces sujets fondamentaux afin qu’ils les utilisent auprès de nos enfants. »
« Nous nous réjouissons de l’appui d’un si grand nombre de partenaires divers à cette initiative. Ces partenaires comprennent les écoles, les associations d’enseignants, les ministères de l’Éducation provinciaux, les organismes de promotion des sciences et l’industrie, a affirmé Tom Brzustowski, président du CRSNG. Le CRSNG considère qu’il est très important d’encourager les jeunes Canadiens à connaître les sciences, les mathématiques et le génie, et à envisager ces domaines au moment de faire un choix de carrière. Nous espérons donc que le programme pilote prendra de l’ampleur afin d’appuyer des propositions dans le domaine de l’enseignement des sciences provenant d’autres universités. »
Le CRSNG est un organisme fédéral chargé d’investir dans les gens, la découverte et l’innovation pour en faire bénéficier tous les Canadiens. Disposant d’un budget annuel de plus de 860 millions de dollars, le CRSNG accorde un appui à plus de 20 000 étudiants universitaires et boursiers postdoctoraux au cours de leurs études supérieures. En outre, l’organisme fait la promotion de la découverte en offrant un appui financier à plus de 10 000 professeurs d’université chaque année et favorise l’innovation en incitant plus de 500 entreprises canadiennes à investir dans des projets de recherche universitaire et à y participer.
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