Skip all menus (access key: Z)Skip first menu (access key: X) Canada Flag
space
Service Canada Symbol of the Government of Canada
Check the help on Web Accessibility features Skip first menu
 English  Contactez-nous  Aide  Recherche  Site du Canada
Emplois Formation et carrières RH pour employeurs
 
Training and Careers Logo
Formation / Apprentissage
Explorer diverses carrières
Travailleurs
Index A-Z

Recherche du site
Bureaux de services
Lois et règlements

Le questionnaire « Quelles sont mes capacités? »

Vous est-il facile ou difficile d’entreprendre les activités décrites dans la liste suivante? Nous trouvons tous certaines activités plus faciles à accomplir que d’autres. Chaque profession exige d’entreprendre diverses activités, lesquelles nous demandent de faire appel à une variété de compétences et d’aptitudes. Faites l’évaluation de vos compétences en remplissant le questionnaire suivant : choisissez, à partir de l’échelle allant de très facile jusqu’à très difficile, la réponse qui décrit votre niveau de maîtrise pour chaque catégorie. Vous obtiendrez ainsi une liste de professions correspondant à vos réponses, que vous pourrez examiner par la suite.

Ce questionnaire contient 39 questions. Temps approximatif requis : 10 minutes

Très facile Facile Moyen Difficile Très difficile
J’apprends et je comprends vite.
Je perçois les détails subtils des objets.
Je dessine avec précision.
Je me sers d’équipement tels qu’un clavier d’ordinateur ou une caisse enregistreuse.
Je lis et je comprends les documents écrits.
Je peux frapper un objet en mouvement (p. ex. : une balle avec un bâton).
Je fais le tri des objets rapidement.
Je fais la vérification des calculs pour déceler les erreurs.
Je remets la monnaie exacte lorsque je travaille avec de l’argent.
Je fais la rédaction et la correction de textes.
Je me sers de mes mains pour manipuler des objets.
Très facile Facile Moyen Difficile Très difficile
J’imagine l’aspect d’une boîte lorsqu’elle est dépliée.
Je sais enfiler une aiguille.
Je comprends rapidement et fais appel à mon raisonnement.
Je trouve la solution aux problèmes d’arithmétique.
Je fais la correction de documents imprimés.
J’examine les objets afin d'y percevoir les détails tels que les couleurs, les égratignures,
la poussière ou les imperfections.
Je tris des petits objets sur leurs plateaux appropriées.
Je ramasse des objets minuscules.
Je prends des mesures précises.
J’aperçois les différences lorsque je regarde deux images semblables.
Je comprends des problèmes et y trouve une solution.
Très facile Facile Moyen Difficile Très difficile
Je me sers d’un système de codage afin de classifier ou trouver des renseignements.
Je suis capable de déplacer et de faire tourner des objets.
Je comprends facilement des nouveaux mots et je m’en sers.
Je répare des petits objets en me servant de mes mains.
Je réussis bien à l’école.
Je peux imaginer la représentation physique d’un objet à partir d’un diagramme de celui-ci.
Je comprends des concepts abstraits en mathématique.
Je suis capable de démonter des objets et de les remonter correctement.
Je suis capable de faire des petits mouvements avec les doigts, tels que ceux que l’on fait lorsqu’on joue au violon.
Je fais la collecte de données et l’analyse de statistiques.
Je me sers d’outils à main afin de régler des machines et réparer des choses.
Très facile Facile Moyen Difficile Très difficile
Je comprends les principes de la géométrie et je suis capable de les mettre en application.
Je suis capable de comprendre des directives ou des idées que l’on m’explique.
Je fais le transfert de chiffres ou de données d’un endroit à un autre, sans erreur.
Je me sers d’outils à main.
Je suis capable d’exprimer clairement et facilement des idées ou de l’information.
Je reconnais les composantes des machines, des appareils ou des produits.
     
Jusqu’où voulez-vous aller dans vos études?


 
**Avertissement : Veuillez ne pas utiliser les boutons de navigation Précédent et Suivant de votre fureteur, car ceci pourrait causer des résultats imprévisibles. Utilisez les boutons fournis par le système (c.-à-d. Annuler, Continuer, Retourner, etc.).
 

Dernière mise à jour : 2006-11-14 Link to the Top of Page