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Table
ronde nationale sur l'environnement et l'économie
Cadre
de gestion et de responsabilité axé sur
les résultats
Juin 2004
(version
Adobe PDF - 206KB)
Préface
Ce cadre de gestion et de responsabilité
axé sur les résultats (CGRAR) comprend cinq
éléments :
-
Le
profil de l’organisation, y compris son mandat,
sa structure, ses stratégies et ses activités
-
Un
enchaînement des résultats qui donne une
illustration graphique des liens entre les activités
et les résultats souhaités
-
Une
stratégie permanente de mesure du rendement qui
détermine les indicateurs et les méthodologies
pour les mesures ordinaires du progrès pour les
résultats concrets et les résultats immédiats
-
Une stratégie d’évaluation qui définit
un ensemble de sujets, de questions et de méthodes
à utiliser pour déterminer la pertinence,
le succès et la rentabilité des activités
de l’organisation
-
Une
stratégie de production de rapports qui décrit
les moyens à mettre en œuvre ainsi que les
responsabilités pour assurer la diffusion, en
temps opportun, de renseignements exacts et appropriés
sur le rendement
La Table ronde nationale sur l’environnement
et l’économie(TRNEE), qui a été
créée en 1994, est un organisme fédéral
indépendant financé par le secteur public.
Comme l’indique la Loi sur la Table ronde nationale
sur l'environnement et l'économie, la TRNEE a pour
mission « de jouer un rôle catalyseur dans
la définition, l'interprétation et la promotion,
pour tous les secteurs de la société canadienne,
de même que pour toutes les régions du pays,
des principes et de la pratique du développement
durable ». Comme le développement durable
est une notion très vaste, la TRNEE le divise en
plusieurs éléments qu'il est possible de
mener à bien individuellement, en se concentrant
sur les secteurs cruciaux et pourtant encore peu explorés,
qui se situent à la croisée de l'environnement
et de l'économie.
Bien qu’elle ait un budget annuel
limité à environ 5,3 millions de dollars
et un effectif de 29 employés, la TRNEE se charge
de fournir des recommandations et conseils d’excellente
qualité dans le but de réformer les politiques
et pratiques environnementales et économiques,
pour aider à faire du développement durable
une réalité au Canada.
La TRNEE regroupe 24 Canadiens et
Canadiennes émérites, appuyés par
un secrétariat, à Ottawa. Ses membres sont
nommés par le Premier ministre. Ils représentent
un large éventail de secteurs, notamment les milieux
d’affaires, les syndicats, les universités,
les organismes de protection de l’environnement
et les Autochtones, ainsi que les diverses régions
du pays. Le secrétariat, dirigé par un directeur
général, assure la gestion des programmes,
les services d’analyse, la communication et les
services administratifs à l’intention des
membres de la TRNEE et de ses groupes de travail et comités.
On peut trouver des renseignements généraux
sur la TRNEE et ses membres sur le site www.nrtee-trnee.ca/fre/overview/overview_f.htm.
À certaines périodes,
l’organisme sélectionne 4 à 5 secteurs
d’intérêt (programmes) auxquels il
accorde des crédits budgétaires. Les employés
chargés des programmes commandent des travaux de
recherche et réunissent des intervenants sur des
périodes de 18 à 24 mois. À titre
d’organisme indépendant du gouvernement,
la TRNEE offre une tribune neutre où les principaux
intervenants - décideurs et leaders d'opinion des
gouvernements, de l’industrie et d’autres
secteurs - peuvent débattre ouvertement et librement
des questions cruciales, et tenter, ensemble, de trouver
des solutions. Ce travail donne lieu à la production
d’un Rapport sur l’État du débat,
qui contient les conseils et recommandations fournis au
gouvernement fédéral et aux intervenants
de tout le pays. Les agents de communication des programmes
s’assurent que les nouvelles connaissances et les
conseils provenant de chaque programme atteignent tous
les groupes ciblés.
Ainsi, l’organisme espère,
à court terme, sensibiliser les intervenants et
le gouvernement fédéral, un résultat
qu’on peut souvent constater immédiatement.
À moyen terme, il tente d’influencer les
idées sur les dossiers traités et les politiques
connexes. On peut souvent constater les résultats
de ce travail dans l’année qui suit l’achèvement
des programmes, mais il peut aussi être nécessaire
d’attendre assez longtemps. Les répercussions
à long terme sur les politiques et les décisions
peuvent être visibles seulement après cinq
à dix ans.
2.
Enchaînement des résultats de la TRNEE
Le tableau 2.1 illustre
la logique des activités de la TRNEE et les liens
qui mènent aux résultats souhaités.
Selon cette logique, en donnant des conseils sous diverses
formes, la TRNEE réussira à mieux faire connaître
et comprendre à la société, notamment
aux décideurs du gouvernement fédéral,
les problèmes et les solutions en rapport avec l’intégration
de l’environnement et de l’économie.
Ce travail influencera les politiques et, en bout de ligne,
mènera à de meilleures décisions.
![](/web/20061209080149im_/http://www.nrtee-trnee.ca/fre/overview/Corporate-Reporting/Graphics/Results-Chain-June2004_450_.gif)
Le tableau 2.1 illustre l’enchaînement
des résultats de la TRNEE. Généralement,
un enchaînement des résultats semblable mais
plus précis est produit pour chaque programme que la
TRNEE entreprendra.
3.
Stratégie permanente de mesure du rendement
La stratégie permanente de mesure du
rendement a été conçue pour trouver,
assembler et évaluer des renseignements sur le rendement
afin que l’organisme puisse prendre des mesures systématiques
pour améliorer les résultats. Les principaux
éléments de la stratégie sont :
- La
sélection des résultats – chacun des
résultats décrits dans l’enchaînement
peut, en principe, être mesuré. Cependant,
dans le contexte des mesures systématiques, on s’intéresse
aux résultats concrets et aux résultats à
court terme; les mesures des résultats à moyen
et à long terme seront principalement effectuées
par les évaluations.
-
La sélection des indicateurs – les indicateurs
qualitatifs et quantitatifs sont choisis en fonction des
facteurs suivants : validité, fiabilité, simplicité
et abordabilité.
- L’indication
des cibles du rendement – pour chaque indicateur,
on précise un objectif « extensible »
atteignable qui sert de point de repère pour l’évaluation
du rendement.
- L’indication
de la provenance des données et des méthodes
– les sources existantes sont utilisées le
plus possible; on a également recours à des
sondages, des entrevues et aux statistiques obtenues des
participants aux programmes.
-
La fréquence de la collecte de renseignements est
établie de manière à en minimiser le
fardeau tout en fournissant l’information au moment
opportun. Dans la pratique, cela signifie qu’il faut
aligner la collecte sur les jalons importants des programmes,
comme les ateliers réunissant les intervenants et
les séances d’information. Comme en général,
les ateliers et les séances d’information couvrent
l’éventail des intervenants concernés
par un secteur d’intérêt, cette approche
constitue un bon échantillon des groupes cibles plus
étendus.
- La
responsabilité de l’assemblage et de la compilation
de l’information courante sur le rendement des programmes
incombe aux personnes qui sont le plus intimement liées
à chaque programme : dans la plupart des cas, les
conseillers en politiques de la TRNEE. Ces derniers sont,
avant tout, chargés d’évaluer l’information
sur le rendement et de prendre des mesures.
- La
responsabilité de l’assemblage et de la compilation
de l’information courante sur le rendement de l’organisation
relève du personnel. Ce sont les membres et les cadres
supérieurs de la TRNEE qui doivent évaluer
cette information et prendre des mesures
Les détails de cette stratégie
sont fournis au tableau 3.1.
|
|
Tableau 3.1
Éléments de la stratégie de mesure du
rendement continue
Résultats
|
Indicateurs
de rendement préliminaires |
Cibles
du rendement |
Sources
de données existantes |
Nouvelles
sources possibles de données |
Fréquence |
Long
terme :
Les
décisions dans l’ensemble de la société
canadienne montrent un souci équilibré
de l’environnement et de l’économie
|
Les
mesures de ces résultats sont surtout effectuées
par les évaluations, sauf pour le dépôt |
Le
dépôt de lettres, de courriels et de comptes
rendus des discussions montre à quel point les
rapports sur l’ÉD de la TRNEE sont une importante
ressource |
|
Lorsqu’ils
sont reçus |
Moyen
terme :
Les
conseils de la TRNEE influent sur l’élaboration
des politiques du gouvernement fédéral
et les décisions dans d’autres secteurs
clés.
|
Court
terme :
Les
clients du gouvernement fédéral et les
intervenants de tout le pays connaissent et comprennent
les
problèmes, les possibilités et les solutions
pratiques signalés et examinés par la
TRNEE |
Amélioration
du degré de connaissance et de compréhension
des responsables du gouvernement fédéral
et des intervenants de tout le pays qui sont concernés |
Amélioration
du degré de connaissance et de compréhension
des responsables du gouvernement fédéral
et des intervenants de tout le pays qui sont concernés
|
Sondages
pour les participants aux ateliers ou séances d’information
|
|
Concorde
avec les dates des ateliers ou séances d’information
|
La
connaissance d’excellente qualité …. |
L’information
est
• nouvelle
• utile
• fournie au bon moment
• équilibrée
|
Un
grand nombre de personnes qui ont rempli un formulaire
de sondage ont indiqué que l’information
était nouvelle, utile, fournie au bon moment et
équilibrée |
Sondage
aux ateliers ou séances d’information GT
|
Sondage
sur le Web avec lien pour le téléchargement
des rapports sur l’ÉD |
Concorde
avec les dates des ateliers et séances d’information |
….qui
atteint les groupes ciblés |
• Niveaux et secteurs atteints |
Un grand nombre de personnes qui ont rempli un formulaire
de sondage ont indiqué que l’information
était nouvelle, utile, fournie au bon moment
et équilibrée |
Analyse de bases de données – niveaux et
secteurs |
|
Chaque année, pour le RR
|
• Diversité des stratégies utilisées
pour atteindre les groupes ciblés
-Administration fédérale
-Leaders d’opinion et décideurs dans la
société canadienne
-Public canadien
|
Les conseils de la TRNEE atteignent un grand nombre de
décideurs et leaders d’opinion du gouvernement
fédéral et des secteurs clés de la
société canadienne qui ont été
ciblés
• Un grand nombre de responsables du gouvernement
fédéral qui ont participé aux sondages
ont indiqué qu’ils connaissaient la TRNEE
• Un important pourcentage des « autres »
décideurs et leaders d’opinion qui ont participé
aux sondages ont indiqué qu’ils connaissaient
la TRNEE
|
Récit
sur les moyens utilisés pour atteindre 3 principaux
groupes – breffages, bulletins, bulletins en-Bref,
rapports sur l’ÉD, médias, etc. |
Sondage
mené à certaines activités sur les
préférences pour la réception de
l’information par différents moyens |
|
• Fréquentation du site Web |
Comparativement à ceux des organismes semblables?
|
Rapports
sur les tendances du Web fournis pour étayer le
récit |
|
Chaque
année, pour le RR |
|
4.
Stratégie d'évaluation
Les principaux points traités
dans les évaluations pour la TRNEE :
PERTINENCE
-
Dans quelle mesure
les points sélectionnés pour le travail
de la TRNEE sont-ils importants?
-
Dans quelle mesure
les points répondent-ils aux priorités et
objectifs du gouvernement fédéral?
-
Dans quelle mesure
l’intervention de la TRNEE est-elle nécessaire
sur ces points?
-
Dans quelle mesure
les autres organismes s’intéressent-ils à
ces points?
-
Dans quelle mesure
le type de travail effectué par la TRNEE sur ces
points peut-il être utile?
Les points sont sélectionnés en fonction des
discussions internes sur les besoins en information, de
l’évaluation des risques en rapport avec l’actuel
processus d’examen des dépenses qui demande
que les organismes prouvent la pertinence, et de l’intérêt
accordé dans le passé par les membres de la
TRNEE à la mesure des résultats.
Pour traiter ces points,
la TRNEE a adopté une approche axée sur les
études de cas. Chaque année, elle investira
environ 35 000 $ pour faire l’évaluation d’un
programme (achevé depuis au moins un an) ou d’autres
éléments de son travail. Grâce à
un processus de synthèse quinquennal, l’association
de ces évaluations distinctes à la mesure
permanente du rendement donnera un tableau relativement
complet du rendement de la TRNEE.
Les indicateurs, critères
et approches typiques pour chacun des points traités
dans les évaluations sont énumérés
dans le tableau 4.1. Ces indicateurs, critères et
approches doivent être adaptés à chaque
étude de cas.
Tableau
4.1
Points typiques à traiter dans les évaluations,
indicateurs et approches possibles pour les études
de cas
|
|
Catégorie |
Question |
Indicateur |
Critères |
Approche
possible |
Pertinence |
Dans
quelle mesure le point est-il important? |
Degré
d’importance indiqué par les leaders d’opinion
|
Devrait
figurer parmi les 5-10 questions nationales qui traitent
de l’intégration de l’environnement
et de l’économie |
Examiner
les résultats des sondages
Examiner les rapports des principaux organismes de recherche
sur les politiques d’intérêt public
(« groupes de réflexion »)
Examiner les priorités des gouvernements provinciaux
|
Dans
quelle mesure le point répond-il aux priorités
et objectifs du gouvernement fédéral? |
Degré
mentionné dans les déclarations des priorités
du gouvernement (budgets, discours du Trône, etc.) |
Devrait
être mentionné régulièrement |
Examiner
les trois derniers discours du Trône
Examiner les trois derniers budgets
Examiner les plans d’action des autres gouvernements
|
Dans
quelle mesure l’intervention de la TRNEE est-elle
nécessaire sur ce point? |
Degré
où il a été indiqué que la
TRNEE peut ajouter de la valeur |
La
TRNEE devrait pouvoir ajouter une valeur « substantielle»
|
Entrevues
avec un grand nombre de parties intéressées |
Dans
quelle mesure les autres organismes s’intéressent-ils
aux besoins en rapport avec ce point? |
Particularité
de l’initiative de la TRNEE |
Il
ne devrait pas y avoir d’initiatives comparables
prises par d’autres organismes |
Examiner
les rapports annuels des principaux groupes de réflexion
et ministères/organismes des gouvernements
Évaluer la force de persuasion du document établissant
la portée de la question.
|
Dans
quelle mesure le type de travail effectué par la
TRNEE sur ce point peut-il être utile? |
Valeur
perçue :
? du processus multipartite
? des rapports sur l’État du débat
? des recommandations
|
Devrait
être coté comme très utile ou essentiel
par la plupart des gens |
Entrevues
avec un grand nombre de parties intéressées |
Résultats
– Court terme |
Amélioration
du degré de connaissance et de compréhension
des responsables du gouvernement fédéral
et des intervenants de tout le pays qui sont concernés.
|
Degré
de connaissance de la TRNEE
Recommandations dans le groupe des responsables du gouvernement
fédéral et des autres leaders d’opinion
qui sont concernés
|
La
plupart de ceux qui devraient connaître la question
sont au courant d’au moins 2-3 problèmes,
possibilités et/ou recommandations signalés
dans le rapport. |
Données
sur la mesure du rendement
Entrevues avec un grand nombre de parties intéressées
|
Amélioration
du degré de compréhension des questions
par les parties intéressées |
Les
parties intéressées devraient indiquer une
augmentation de leur compréhension du fait de l’intervention
de la TRNEE |
Données
sur la mesure du rendement
Entrevues avec un grand nombre de parties intéressées
|
Résultats
– Moyen terme |
Les
conseils de la TRNEE influent sur l’élaboration
des politiques du gouvernement fédéral sur
les dossiers de l’environnement et de l’économie,
et sur les décisions dans d’autres secteurs
clés
|
Degré
où le rapport de la TRNEE est identifié
comme une source importante de conseils en politiques
par les responsables du gouvernement fédéral
Degré où le rapport de la TRNEE est identifié
comme une source importante de conseils en politiques
par les décideurs des autres niveaux de gouvernements,
les experts/consultants et le secteur privé
|
La
plupart des personnes concernées devraient considérer
le rapport comme une contribution importante
Un grand nombre des personnes concernées devraient
considérer le rapport comme une contribution
cruciale
|
Entrevues
avec un grand nombre de parties intéressées
Dépôt des sources d’information
Dépôt
des sources d’information
Entrevues avec les participants ou les bénéficiaires
des programmes
|
Degré
où les recommandations du rapport sont appliquées
|
Il
devrait y avoir une preuve empirique qu’au moins
certaines recommandations ont été considérées
pour adoption ou le seront probablement dans un délai
d’un an |
Entrevues
avec les participants ou les bénéficiaires
des programmes
Dépôt des sources d’information
|
Résultats
– Long terme |
Dans
l’ensemble de la société canadienne,
les décisions montrent un souci équilibré
de l’environnement et de l’économie |
Tendances
sociales (p. ex. progrès mesurés au moyen
des indicateurs de l’environnement et de l’ÉD) |
Il
devrait y avoir un progrès évident dans
un délai de 5-10 ans. Il devrait y avoir une corrélation
entre le progrès et les recommandations de la TRNEE |
Évaluation
des données à un macro-niveau de Statistique
Canada, etc.
Il pourrait être impossible de
faire l’évaluation
|
Rentabilité |
Dans
quelle mesure les méthodes de la TRNEE se comparent-elles
aux autres mécanismes de prestation pour le travail
qu’elle fait? |
Comparaison
subjective du budget de la TRNEE pour cette tâche
par rapport au coût estimatif de travaux semblables
effectués par :
- des consultants /groupes de réflexion
- des ministères
|
Les
méthodes de la TRNEE devraient coûter moins
cher |
La
TRNEE fournira un rapport financier
Un consultant préparera l’estimation pour
les autres mécanismes et mènera des entrevues
au besoin
|
|
5.
Stratégie de production de rapports
Les résultats des mesures du rendement
et des évaluations sont communiqués à
tous les employés de la TRNEE et font l’objet
de discussions. Le gestionnaire chargé des évaluations
rencontre les gestionnaires concernés pour élaborer
la réponse de la direction à chaque évaluation.
Les leçons sont intégrées officiellement
au processus de planification stratégique sur une base
annuelle et continuellement, d’une manière informelle,
à des forums de la direction qui se tiennent régulièrement.
Les membres de la TRNEE examinent toutes les constatations
des évaluations.
En outre, la TRNEE préparera des résumés
publics de chaque réponse de la direction aux études
de cas pour les évaluations, et elle les inclura dans
des collections de renseignements rattachées à
chacun de ses programmes sur le site Web de la TRNEE. Elle
enverra les évaluations terminées au SCT pour
qu’il les inclue dans sa base de données des
évaluations.
Le principal outil d’établissement
de rapports sur le rendement de la TRNEE sera le rapport de
rendement (RR) annuel. Le RR résumera les réussites
mesurées en fonction des cibles du rendement (surtout
les résultats concrets et les résultats à
court terme)2 , ainsi que
les conclusions en évolution et les leçons provenant
des études de cas pour les évaluations sur la
pertinence, la réussite (y compris les résultats
à plus long terme) et la rentabilité.
Notes
1Voir
même omission en version anglaise
2Voir
même faute en version anglaise
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