Initiative pancanadienne d’apprentissage pour le secteur bénévole et communautaire

L’objectif de l’Initiative pancanadienne d’apprentissage (IPA) est « d’encourager le leadership dynamique dans le secteur bénévole et communautaire – efficace, attentif et responsable – qui favorisera le dynamisme de la démocratie et des collectivités accueillantes, en offrant l’accès à une éducation et à une formation pertinentes afin de contribuer au développement des ressources humaines ». Cette initiative est financée par le gouvernement du Canada par l’entremise de la Table conjointe sur les moyens d’action de l’Initiative sur le secteur bénévole et communautaire. L’organisme Fondations communautaires du Canada est le fiduciaire actuel de l’IPA.

L’IPA a permis de définir les compétences essentielles que doivent posséder les leaders du secteur et de dresser un inventaire des possibilités d’apprentissage au Canada. Trois documents ont été produits à la suite des discussions de 58 leaders provenant de différentes organisations du secteur bénévole et communautaire, qui ont eu lieu dans le cadre de cinq ateliers régionaux tenus dans diverses régions du Canada. La brochure, intitulée Initiative pancanadienne d’apprentissage : Un cadre national d’apprentissage et de développement des compétences pour le secteur bénévole et communautaire, fournit des renseignements généraux sur le développement des compétences de base. Le document de travail, intitulé, Compétences en leadership au sein du secteur bénévole et communautaire : Exemples, complexités et défis actuels, et résultats d’apprentissage, présente des idées et encourage le dialogue sur les compétences de base en leadership dans le secteur bénévole et communautaire. Le rapport, Que font les leaders du secteur bénévole et communautaire?, publié en juillet 2003, résume le processus de recherche. En plus de ces travaux, plusieurs outils concernant les ressources humaines ont été conçus pour aider les conseils d’administration en matière d’embauche et d’évaluation du rendement des directeurs généraux; ces outils se retrouvent dans le document intitulé Le leadership au sein du secteur bénévole et communautaire : Outils en matière de ressources humaines.

Au cours de la dernière année, trois projets pilotes stimulants réalisés dans le cadre de l’IPA ont permis de renforcer le leadership du secteur bénévole et communautaire : 1) Calgary – Cercle d’apprentissage entre pairs servant à améliorer le rendement et la satisfaction au travail des directeurs généraux (accéder le rapport Le renforcement des capacités des directeurs généraux), 2) Colombie-Britannique – Renforcer la capacité en leadership : Établir une culture de l’apprentissage au sein du secteur bénévole et communautaire (accéder le rapport Apprentissage et leadership : La transformation du secteur bénévole et communautaire par l'apprentissage et le leadership ) et 3) L’École pancanadienne de leadership, qui offre de la formation dans quatre communautés canadiennes : à Yellowknife, à Niagara-on-the-Lake, à Ottawa (à l’intention des Franco-Ontariens) et en Nouvelle-Écosse (accéder le rapport Projet pilote pancanadien Rapport final).

Le Comité consultatif de la Table conjointe sur les moyens d’action a comme mandat de contribuer à une meilleure compréhension des défis que doit relever le secteur et de trouver des façons de renforcer la capacité du secteur d’attirer les meilleurs travailleurs, de mettre en valeur leurs talents et de faire en sorte qu’ils demeurent en fonction. L’Initiative pancanadienne d’apprentissage (IPA) est l’un des deux projets de perfectionnement des compétences et de recrutement qui relèvent du Comité consultatif; l’autre projet est le Développement des ressources humaines dans le secteur bénévole et communautaire (RHSBC).

Pour plus de renseignements sur l’Initiative pancanadienne d’apprentissage, veuillez consulter le site Web: www.hrvs.ca et suivre les liens concernant l’Initiative pancanadienne d’apprentissage.