PISA 2006

Que veut dire PISA?

PISA signifie Programme international pour le suivi des acquis des élèves. Ce programme est une étude internationale qui mesure les compétences des jeunes de 15 ans en lecture, en mathématiques et en sciences, et ce, dans 57 pays différents. Le premier cycle de PISA, qui a eu lieu en 2000, a surtout porté sur la lecture. Le cycle de 2003 portait surtout sur les mathématiques et celui de 2006 portera surtout sur les sciences.

Que devront faire les élèves?

En avril et mai 2006, environ 25 000 élèves venant de 1000 écoles à travers le Canada participeront à un essai de terrain du 3ième cycle de PISA. Cette séance d'évaluation se composera d'une épreuve écrite en sciences, en mathématiques et en lecture ainsi qu'un questionnaire.

• L'étude a pour but de déterminer comment les élèves réussiront en science, en mathématiques et en lecture.
• Le questionnaire comporte des questions sur les élèves, leur école, leurs intérêts, leurs expériences à l'école et au travail (par exemple, les activités parascolaires, le bénévolat et le travail d'été) et leur famille (par exemple, la profession des parents, et le rôle des parents dans l'éducation de leur jeune).
• L'information recueillie lors de cette évaluation demeurera strictement confidentielle.

Les élèves doivent-ils se préparer pour la séance?

Non. Les élèves n'ont pas à se préparer pour participer à cette étude. Pendant la séance, on leur demandera de répondre à toutes les questions au mieux de leurs connaissances. Ils ne pourront pas utiliser d'autres ressources ou matériel de référence.

Les résultats affecteront-ils le dossier scolaire des élèves?

Non. Les résultats des élèves n'affecteront aucunement leur dossier scolaire puisque les données seront utilisées à des fins de recherche seulement. Cependant, leurs résultats sont extrêmement importants si l'on veut tracer un portrait représentatif des jeunes Canadiens de 15 ans.

Qui s'intéresse à ces données?

Les parents, les élèves, le public canadien et les responsables de l'éducation veulent savoir dans quelle mesure les jeunes d'aujourd'hui acquièrent les connaissances et les habiletés nécessaires pour relever les défis de l'avenir. Les renseignements obtenus à partir des mesures provinciales, nationales et internationales nous permettront de mieux connaître les réalisations des élèves.

Comment les élèves ont-ils été choisis?

Environ 1000 écoles ont été choisies au hasard pour représenter le Canada. Dans chacune de ces écoles, des élèves de 15 ans ont été sélectionnés au hasard pour participer à l'étude.