Leçons de Prévention de la Pollution

Alternatives et Labos

Extraits du curriculum

Âge/matières

7ième année d'études (Étudiants de 11 à 13 ans)
Sciences et technologies, études sociales

Objectifs

Après la leçon, l'étudiant doit :

• Comprendre la signification du mot toxique et comment les produits toxiques peuvent nuire à la nature;
• Connaître les propriétés nettoyantes des produits naturels et non toxiques trouvés chez lui;
• Savoir utiliser des techniques d'enquête pour obtenir des résultats et tirer des conclusions à la suite d'une expérience de comparaison.

Matériel

• Eau, vinaigre, bicarbonate de soude, huiles essentielles (optionnel) pour chaque équipe
• Contenants de plastique dotés de bons becs verseurs
• Laboratoire ou salle de classe dotée de nombreuses surface de travail
• Substances salissantes (boue, jus, etc.)
• Linge ou torchon de coton
• Ruban gommé
• Calepins
• Crayons ou stylos

Vocabulaire clé

• Toxiques
• Solution de rechange
• Substance acide
• Produit commercial

Facultés sollicitées

• Observation
• Communication
• Esprit d'équipe

Durée

• 20 minutes de discussion
• 30 minutes de laboratoire

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