Maximizer l'impact : manuel de l'éducateur

Table des matières

• Remerciements
• Première Partie : Introduction
• Deuxième Partie : Guide d'autoformation
• Chapitre 1 : Orientation
• Chapitre 2 : Préparation aux modules
• Chapitre 3 : Prévention du tabagisme chez les jeunes femmes
• Chapitre 4 : Le rôle de l'industrie du tabac
• Chapitre 5 : Les jeunes et le tabac -- Les faits, les forces et les tendances
• Chapitre 6 : Enseignement de techniques, de valeurs et de comportements pour une vie sans fumée : l'approche globale
• Chapitre 7 : évaluation des besoins et des programmes de prévention du tabagisme
• Chapitre 8 : Une politique efficace de prévention de l'usage du tabac pour votre école
• Chapitre 9 : Questions à résoudre et défis à relever afin de travailler avec des groupes spéciaux
• Troisième Partie : Leçons
• Chapitre 10 : La préparation aux modules
• Chapitre 11 : La prévention du tabagisme chez les jeunes femmes
• Douze Ans : Leçon 1
• Douze Ans : Leçon 2
• Treize Ans : Leçon 1 et 2
• Chapitre 12 : Le rôle de l'industrie du tabac
• Douze Ans : Leçon 1 et 2
• Treize Ans : Leçon 1 et 2
• Quatrième Partie : Aller plus loin, en faire davantage
• Chapitre 13 : Le tabac et les jeunes -- Les faits, les forces et les tendances
• Chapitre 14 : L'approche globale de la santé en milieu scolaire : acquisition de techniques, de comportements pour une vie sans fumée
• Chapitre 15 : évaluation des besoins et des programmes
• Chapitre 16 : L'élaboration d'une politique efficace de prévention de l'usage du tabac pour votre école
• Sample Smoke-Free Policy for Schools
• Chapitre 17 : Questions spéciales et élèves ayant des besoins particuliers
• Annexe