Dictionnaire des compétences techniques

2. Architecture

– Connaissances et capacités permettant d'appliques les théories, les principes, les concepts, les pratiques, les méthodes et les cadres de l'architecture.

Connaissances requises :

• Architecture de l'entreprise/stratégie des technologies de l'information (TI)
  • Mise en oeuvre/application des politiques et support.
  • Fonctions de l'architecture et relations avec la vision de l'organisation.
  • Orientation de l'architecture, politiques et pratiques axées sur les priorités du gouvernement du Canada.
• Architecture de l'information
  • Organisation de l'information permettant d'appuyer efficacement le travail de l'organisation.
  • Création d'un modèle entités-relations et d'un modèle intégré des dépendances entre les fonctions ou les processus.
  • Services de transactions de l'architecture, configuration et interfaces.
  • Relations entre l'architecture de l'information et les autres architectures.
• Architecture des systèmes
  • Conception d'une architecture des systèmes et de la façon dont ses composantes sont reliées entre elles et fonctionnent l'une avec l'autre et avec les autres applications.
  • Relations entre l'architecture des systèmes et les autres architectures (par exemple intégration des technologies et des activités).
• Architecture de la technologie
  • Conception des systèmes matériels, logiciels et de télécommunications de base, qui établissent l'infrastructure sur laquelle les applications opérationnelles sont développées et fonctionnent (par exemple les topologies de réseau).
  • Relations entre les diverses technologies et leur rôle respectif.
  • Normes techniques
  • Relations entre l'architecture de la technologie et les autres architectures.
• Politiques et normes du gouvernement et du ministère
  • Élaboration des normes et des politiques opérationnelles.
  • Loi sur la protection des renseignements personnels.
  • Programme de facilitation de la transformation opérationnelle (PFTO) du SCT.
  • Gestion de l'information gouvernementale (GIG).

1. Introduction

• Possède une compréhension de base des principes de l'architecture.
• Lit et comprend les spécifications et les modèles de l'architecture.
• Est capable de distinguer entre les différents domaines d'architecture.

2. Base

• Crée des modèles de base basés sur les spécifications.
• Définit les expressions et les concepts clés.

3. Intermédiare

• Se focalise sur un domaine d'expertise unique.
• Produit des modèles d'analyse et de conception qui seront utilisés pour des analyses plus poussées (par exemple télécommunications, réseaux).
• Démontre qu'il connaît les autres architectures.
• Valide les modèles créés par d'autres projets ou du personnel junior.
• Approuve les modèles fonctionnels.

4. Avancé

• Démontre une bonne compréhension de l'architecture dans les divers secteurs d'activités et de la façon dont elles interagissent, mais en se focalisant sur une architecture unique.
• Produit des cadres pour une architecture unique.
• Évalue les nouveaux besoins et présente des recommandations concernant la conception.
• Approuve les modèles de l'architecture.
• Gère les transformations.
• Définit les modèles de métadonnées et les modèles d'information.
• Surveille les normes.

5. Expert

• Comprend comment l'architecture est reliée à la vision de l'organisation, comment les nouvelles activités s'insèrent dans les secteurs d'activités actuels, comprend l'intégration des activités et de la technologie, et met en relation les priorités du gouvernement et les architectures cibles.
• Construit des modèles de données d'entreprise.
• Livre et approuve des cadres pour les architectures et les modèles d'intégration.
• Recommande des priorités pour les activités, basées sur l'architecture.
• Comprend et applique les normes du CT (par exemple ISO, WC3, normes de qualité).
• Prend en charge les problèmes de régie.
• Définit des modèles de métadonnées au niveau de l'entreprise, des modèles d'information et le modèle d'interopérabilité.
• Étend le corps de connaissances et contribue aux normes du gouvernement.