Dossier des réalisations du candidat / de la candidate

Table des matières

Aperçu

Définition des compétences et indicateurs comportementaux

Sens du service à la clientèle Capacité cognitive et jugement Relations interpersonnelles Travail d'équipe et collaboration Responsabilisation personnelle

Processus de cotation

Facteurs à prendre en considération dans le cadre de l'évaluation globale des compétences

Feuilles de résumé
- Sens du service à la clientèle - Capacité cognitive et jugement - Relations interpersonnelles - Travail d'équipe et collaboration - Responsabilisation personnelle

Formule de résumé des cotes

Dossier des réalisations du candidat / de la candidate - Guide des gestionnaires

Dossier des réalisations du candidat ou de la candidate
Nom du candidat ou de la candidate :
Date :

Responsabilisation personnelle

Inférieure à la norme		Norme	Supérieure à la norme
1 inférieure aux critères la plupart ou la totalité des comportements ne sont pas évidents	2 quelque peu inférieure aux critères certains comportements ne sont pas évidents démontre certains comportements avec une profondeur moyenne	3 satisfait aux critères démontre la totalité ou la plupart des comportements avec une profondeur moyenne	4 quelque peu supérieure aux critères démontre la totalité ou la plupart des comportements avec une profondeur moyenne démontre certains comportements avec beaucoup de profondeur	5 supérieure aux critères démontre la totalité ou la plupart des comportements avec beaucoup de profondeur	X Incapable d'évaluer

Compétence de prestation des services

Éléments/commentaires :

Cotation

Responsabilisation personnelle

tend vers un niveau élevé d'excellence dans son travail personnel
accepte l'engagement et la responsabilité à l'égard de son travail
fait preuve d'ouverture à l'égard de nouvelles méthodes de travail
recherche les occasions d'apprentissage et de perfectionnement continu

1 2 3 4 5 X

Remarque : Les cotes sont censées être globales ou générales, ce qui signifie qu'il faut uniquement attribuer une cote globale à chaque compétence plutôt que d'attribuer des cotes distinctes à chaque indicateur comportemental.

Création :	2005-12-20
Mise à jour :	2005-12-20
Révision :	2005-12-20