| Critère |
Niveau 1 (D) |
Niveau 2 (C) |
Niveau 3 (B) |
Niveau 4 (A) |
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Contenu de la recherche
-information recueillie dans le cadre de la chasse aux trésors |
Le contenu n’est pas assez détaillé |
Le contenu est passablement détaillé |
Le contenu est détaillé |
Le contenu est approprié, exhaustif et détaillé |
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Écriture / relecture et correction des erreurs |
Le travail de l’élève comprend plusieurs erreurs importantes |
Le travail de l’élève comprend plusieurs erreurs |
Le travail de l’élève comprend quelques petites erreurs |
Le travail de l’élève ne comprend aucune erreur ou très peu d’erreurs |
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Pertinence de l’information fournie par les images ou les dessins, créés ou tirés de diverses sources, qui sont inclus dans les notes de recherche et le dépliant final |
Les images et les dessins ne fournissent pas de renseignements pertinents et significatifs |
Les images et les dessins fournissent quelques renseignements pertinents et significatifs |
Les images et les dessins fournissent des renseignements pertinents et significatifs |
Les images et les dessins sont détaillés et fournissent des renseignements pertinents et significatifs; de plus, ils mettent en relief la créativité de l’élève |
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Application de l’apprentissage des aspects historiques et patrimoniaux des édifices et des terrains du Parlement |
Le dépliant démontre que l’élève ne maîtrise pas la matière |
Le dépliant démontre que l’élève maîtrise passablement la matière |
Le dépliant démontre que l’élève maîtrise la matière |
Le dépliant démontre que l’élève maîtrise très bien la matière |
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Contenu du dépliant -
Éléments requis :
-au moins 4 points d’intérêt
-images ou dessins
-description des aspects historiques et patrimoniaux de chaque point d’intérêt
-carte |
Le dépliant ne comprend pas assez d’éléments précités |
Le dépliant comprend quelques-uns des éléments précités |
Le dépliant comprend les éléments précités |
Le dépliant comprend tous les éléments précités et beaucoup plus |
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Qualité de la présentation du dépliant devant les élèves de la classe |
Manque de clarté et de précision dans la présentation |
Présentation passablement claire et précise |
Présentation claire et précise |
Présentation très claire et précise et faite avec assurance |
