Module d'auto-apprentissage sur les MTS - Agence de santé publique du Canada

Le cas de Terry : un jeune à risque

Objectifs d'apprentissage spécifiques au cas de Terry

À la fin de l'exercice du cas de Terry, le participant sera capable de :

1. Questionner efficacement un jeune afin d'identifier le risque d'ITS en demandant des précisions sur les éléments principaux du questionnaire d'évaluation du risque d'ITS.

2. Effectuer un dépistage adéquat d'un jeune « le plus à risque » d'ITS. Ceci inclut un test de Neisseria gonorrhoeae, Chlamydia trachomatis, Treponema pallidum (syphilis), le virus de l'hépatite B ainsi que du counselling pré et post test. Le dépistage pourrait s'étendre au virus de l'hépatite C et à la tuberculose si nécessaire.

3. Planifier une stratégie de prévention à l'égard des jeunes « les plus à risque » d'ITS, y compris la prévention des ITS, la réduction du risque inhérent à la consommation de drogues et la référence efficace à faire avec les ressources sociales, mentales et de santé.

Remerciements

Rédaction : D^r Marc Steben, FCMF; Louise Cormier*, IA, MCommH; D^r Tom Wong**, MPH, FRCPC; D^re Janice Mann**; Cathy Sevigny** BScN, IA; D^r Jai Jayaraman**.

* Anciennement de la division de la promotion de la santé sexuelle, de la prévention et du contrôle des MTS, Centre de prévention et du contrôle des maladies infectieuses, Santé Canada
** Division des infections acquises dans la collectivité

Comité consultatif : D^r David Patrick, D^r William Fisher, Nicole Turcotte, Inf. aut., D^re Monique Letellier, D^re Joanne Embree, D^re Noni E. MacDonald, D^r Luc Valiquette, D^r Marc Boucher, D^re Deborrah Money et Bernice Downey

Comité de validation : D^re Marie Normand, D^re Mary Gordon, Josée S. Lafond, Ph.D., D^r Andre Gruslin, D^r Luc Valiquette et Bernice Downey

Contribution spéciale : Section des publications scientifiques et services multimédias, Direction générale de la population et de la santé publique

Lecteurs-réviseurs additionnels :

Une contribution spéciale du D^re Johanne M. Langley, Professeure associée, Université Dalhousie, D^r Michael John Young, Résident en pédiatrie, Université Dalhousie, D^re Diane Barringar, Résidente en médecine familiale, Université McGill.


	Dernière mise à jour : 2003-04-03		Avis importants