Maximizer l'impact : manuel de l'éducateur

Chapitre 6 : Enseignement de techniques, de valeurs et de comportements pour une vie sans fumée : l'approche globale

Le présent chapitre présente les éléments de base de l'Approche globale de la santé en milieu scolaire (AGSS) en insistant sur le rôle important qu'ils jouent dans le succès des programmes de prévention du tabagisme. De plus, ce chapitre vous aide à appliquer les principes de l'AGSS dans le milieu scolaire et indique les méthodes d'enseignement les plus efficaces en classe.

Approche globale de la santé en milieu scolaire

La prévention a déjà été axée sur l'explication des effets nuisibles de l'usage du tabac. Nous pensions qu'en comprenant les dangers, les gens changeraient automatiquement leur comportement pour les éviter. Mais les études ont démontré que les jeunes comprennent souvent les risques du tabagisme mais ne croient pas qu'ils s'appliquent à eux. Le cancer et le décès, cela n'arrive qu'aux autres.

Aujourd'hui, nous cherchons plutôt à développer les capacités personnelles qui peuvent aider les gens à résister au tabac et à créer un environnement propice au changement de comportement. Voilà ce que l'on entend par Approche globale de la santé en milieu scolaire. L'élaboration de votre programme de prévention en fonction des principes de l'AGSS vous permettra de rejoindre vos élèves et de leur inculquer les bonnes notions de santé de nombreuses façons.

Santé

Qu'est-ce que vous pensez de la santé? Qu'est-ce que cela veut dire pour vous? Essayez de définir ce qu'est la santé :
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La plupart d'entre nous avons grandi en croyant que la santé est uniquement un état physique. Toutefois, elle est maintenant considérée comme une ressource de la vie quotidienne. Elle est influencée par notre style de vie tout comme elle peut influer sur celui-ci. Ainsi, lorsque nous tentons de rester en santé, nous devons considérer tous les facteurs qui contribuent à notre bien-être psychologique, social, culturel et physique.

Énumérez certains facteurs qui influent sur la santé :
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• le milieu physique;
• la disponibilité et la qualité des services de santé;
• les conditions économiques et sociales;
• ainsi que la qualité et l'impact de l'éducation sanitaire.

Tous ces facteurs influencent vos élèves et font en sorte qu'ils fument ou non. Cela signifie que toutes les personnes qui sont en position de contribuer au bien-être des élèves doivent les aider à prendre les bonnes décisions.

L'AGSS est fondée sur cette démarche. Elle compte des personnes, des

programmes, des activités et des services, dans les écoles et à l'extérieur, des écoles, afin de créer un grand réseau d'éducation sanitaire.

Le chapitre 14 de la Trousse de formation de l'enseignant vous permettra d'approfondir vos connaissances de l'AGSS.

Le cadre de l'AGSS

Le cadre d'action de l'AGSS réunit les quatre principaux éléments suivants :

• enseignement;
• services de soutien;
• soutien social;
• milieu physique sain.

En vous référant aux descriptions sommaires de ces éléments données dans la Trousse de formation de l'enseignant, évaluez brièvement l'approche de votre école ou de votre commission scolaire à l'égard de la prévention du tabagisme. Vous serez appelé à donner une évaluation plus approfondie dans les chapitres à venir, donc pour le moment, ne vous fiez qu'à ce que vous savez des programmes, structures et politiques actuels.

Enseignement
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Services de soutien
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Soutien social
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Milieu physique sain
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Qu'est-ce que vous savez? À partir de ces données, quelle note donneriez-vous à votre école ou à votre service de santé régional?
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Rappelez-vous que l'Approche globale de la santé en milieu scolaire est importante parce que :

• les jeunes sont en danger;
• une meilleure santé signifie un meilleur apprentissage;
• c'est rentable;
• cela fonctionne;
• et cela donne un très bon cadre de travail pour les programmes de santé de tous genres.

Cela peut vous sembler une tâche très lourde que de faire tout le nécessaire pour mettre en œuvre l'AGSS dans votre école, votre district scolaire ou votre service régional de santé. Commencez par l'enseignement, puis mettez au point un cadre global de l'AGSS en avançant étape par étape. L'AGSS améliorera vos interventions en promotion de la santé relativement à une gamme étendue de sujets, comme l'alcool, les drogues illicites, la sexualité, les abus et la vie quoti- dienne.

Prenez un moment afin de noter des idées pour votre plan d'action personnel.