Activité 7

Jeu de puissance politique

Buts

Se familiariser avec :

• la hiérarchie et les rapports de pouvoir propres au régime politique canadien;
• les organes du gouvernement, le nom et le visage des grands personnages qui ont gouverné le Canada, ses provinces et ses territoires;
• les multiples fonctions et sous-groupes liés à certains éléments du gouvernement, comme le premier ministre et la Chambre des communes.

Directives

Cette activité a pour but de permettre aux élèves de mieux connaître les rôles de certains éléments du gouvernement. Servez-vous de la grille Hiérarchie du pouvoir comme modèle de jeu de cartes ou comme liste préliminaire pour un projet de recherche plus important. Nous vous invitons à créer une autre grille semblable afin d'étudier les responsabilités des différentes personnes et des différents éléments du gouvernement.

1. Jeu de cartes

   Créez un jeu de cartes à l'aide de la fiche d'activité. Ces cartes peuvent être utilisées de différentes façons (en ayant recours à une ou plusieurs méthodes selon le temps et les niveaux d'aptitude) afin de faire ressortir les rôles et les responsabilités des divers éléments du gouvernement.
   Suggestions :

   • Demandez aux élèves d'interroger les autres, p. ex. : « Qui est notre chef d'État? » « Quelle est la différence entre le pouvoir exécutif et le pouvoir législatif? »
   • Enlevez les réponses de la colonne Éléments ou Rôles. Combien de cases vides les élèves peuvent-ils remplir sans consulter les cartes?
   • Numérisez ou téléchargez des photos de la gouverneure générale, du premier ministre, etc. et demandez aux élèves de trouver la carte correspondante.
   • Si vous comptez des artistes ou des caricaturistes en herbe parmi vos élèves, encouragez-les à créer des illustrations pour leurs cartes.
     
     

2. Micro-recherche
   
   Demandez aux élèves ou aux groupes (selon le temps disponible et le niveau de connaissances des participants) de devenir des « experts » dans l'un des domaines précisés et de faire une présentation devant la classe (affiches, présentations, jeu de rôle). Pendant qu'ils écoutent la présentation, les autres élèves peuvent remplir la grille.

Sources suggérées

Le Guide de la Chambre des communes du Canada
http://www.parl.gc.ca/information/about/process/house/guide/guide-f.htm;

Le Sénat aujourd'hui;

Les info-capsules dans ce guide;

L'Encyclopédie canadienne;

Les sites Web dans la section Ressources additionnelles;

Les sites Web des gouvernements provinciaux et territoriaux;

Le site Web des commissaires des territoires
(http://www.ainc-inac.gc.ca/ps/nap/comm_f.html);

Fiche d'activité

HIÉRARCHIE DU POUVOIR