Qui peut participer à Astuces!

Nous dédions Astuces! au personnel enseignant et aux élèves de 5^e et de 6^e année du primaire tout particulièrement. Toutefois, les élèves du secondaire et même du collégial peuvent aussi nous faire part de leurs trouvailles.

En plus des classes, des personnes peuvent, à titre individuel, nous présenter leurs suggestions.
 

Toi ou ta classe proposez-nous…

Des conclusions de vos lectures, des résultats de recherche, des opinions journalistiques ou scientifiques tirées de journaux, de livres, des sites Internet ou encore des comptes rendus d’émissions que vous avez regardées.

Surtout, faites-nous part de l’opinion que toi et ta classe vous êtes faite, à partir des renseignements et des données sur lesquels a porté votre exploration.
 

Astuces! retiendra-t-il votre suggestion ?

Nous faisons une sélection parmi les propositions reçues. Vos astuces doivent répondre à certaines exigences :

• le sujet abordé doit apporter des éléments nouveaux par rapport à ceux qui figurent déjà dans le répertoire ;
   
• les suggestions doivent être constructives et aider à prendre une décision ;
   
• Astuces! ne publiera pas une proposition qui constitue une publicité ou une dénonciation ;
   
• le texte doit être clair et faire preuve d’un français correct ;
   
• l’opinion doit tenir compte d’au moins un des cinq critères propres à une consommation responsable, présentés plus loin ;
   
• si l’opinion s’appuie sur une source d’information extérieure, elle doit être indiquée de façon claire et complète (nom de l’émission, du site ou du journal ; titre de l’article ; adresse de la page Web précise ; lieu et date).

Nous invitons spécialement les classes à nous proposer des capsules en conclusion d’une recherche ou d’une réflexion du groupe.

Cinq critères pour un choix de consommation

Pour chaque capsule présentée dans Astuces!, le choix de consommation proposé peut obtenir la cote « favorable » ou « défavorable », du point de vue de cinq critères qui font une consommation viable ou responsable. C’est ce qui rend le point de vue intéressant!

Voyons maintenant le genre de questions qu’il faut se poser pour chaque critère.

	Quel besoin l’achat viendrait-il combler : une nécessité vitale, une commodité, un coup de cœur, un attrait impulsif pour cet objet ou bien exerces-tu un choix réfléchi à son propos? Qui te dit que tu en as besoin : toi-même, ton père ou ta mère, tes amis, la publicité, etc. L’achat doit-il être considéré comme une priorité actuellement ? Y aurait-il un avantage à mûrir ce choix un plus encore ?
	Ce produit représente-t-il une valeur sûre ? D’après quels critères juges-tu qu’il représente une telle valeur : bon pour la santé, sécuritaire, durable ? Quelle est la garantie offerte ? Y a-t-il un service après vente ? Le cas échéant, le produit est-il réparable ? Trouve-t-on des pièces de remplacement ? Le produit aura-t-il une valeur de revente ? Tout bien considéré, penses-tu en avoir pour ton argent ?
	Quel est le coût indiqué sur le produit ? As-tu pensé qu’il faut y ajouter les taxes ? Que devient le prix une fois que ces taxes ont été ajoutées ? Trouverait-on moins cher ailleurs, dans l’usagé ou en achetant le produit dans une marque « sans nom » ? Te faudra-t-il emprunter pour acheter ce produit ? Quel est le mode de paiement utilisé ? Y a-t-il des frais supplémentaires cachés (on parle de frais collectifs ou sociaux) ?
	Les conséquences du choix de consommation sur les ressources naturelles, la quantité d’énergie utilisée aux différentes étapes de la chaîne (production, commercialisation, consommation, mise au rancart) ? Le produit est-il biodégradable, polluant, emballé avec exagération? Le produit est-il fait de matières recyclées ? Est-il réutilisable ou recyclable ?
	Quelles sont les répercussions du choix de consommation sur les autres, sur notre communauté humaine ? Peut-il favoriser que des enfants soient exploités, mis en danger ou privés d’aller à l’école ? Peut-il encourager des conditions d’emploi qui bafouent les besoins des travailleurs, par exemple le droit à la maternité ? Peut-il diminuer la qualité de vie dans notre milieu ou ailleurs sur la planète ?

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