Nous envisageons deux manières par lesquelles les groupes d'études canadiennes et les ONG pourraient participer aux discussions en ligne :
I. Rédaction d'un document de proposition de politique:
Nous demandons aux étudiants et ONG d'encadrer la discussion en nous transmettant, à titre de ressource, un document de proposition de politique (note d'information) sur le sujet de la discussion en ligne. Ces documents de proposition de politique seront ensuite affichés sur le site de la Politique internationale du Canada.
Les classes rédigent, en 750 mots au maximum, les documents de proposition de politique sur le sujet de discussion en ligne en présentant les options de politique qui s'offrent au gouvernement. Le professeur choisi un document de proposition de politique par groupe pour le soumettre en tant que ressource pour la discussion en ligne. Voici à votre disposition un patron de document de proposition de politique comme modèle pour les soumissions.
Des questions sont fournies pour contribuer à l'encadrement des documents de proposition de politiques:
1. Chaque pays élabore son propre modèle de gouvernance afin d’assurer les droits démocratiques de ses citoyens. Pour garantir les droits de leurs citoyens, la plupart des démocraties s’appuient néanmoins sur une association de la primauté du droit, d’élections libres et équitables, de lois efficaces, d’un pouvoir exécutif responsable, de tribunaux indépendants, d’un secteur public transparent et efficient, de garanties en matière de droits de la personne, de partis politiques concurrentiels, de la liberté des médias et d’une société civile active. Le Canada devrait-il aider à soutenir tous ces éléments de la gouvernance démocratique ou devrait-il en favoriser certains plus que d’autres dans le cadre de cette aide à la démocratie?
2. Comment le Canada peut-il aider les habitants d’autres pays à surmonter les obstacles au plein exercice de leurs droits démocratiques que représentent :
a. les conflits et la fragilité de l’État,
b. la pauvreté;
c. les gouvernements autoritaires.
3. Quels autres importants obstacles à la gouvernance démocratique le Canada devrait-il traiter lorsqu’il élabore des politiques et des programmes visant à orienter l’aide à la démocratie?
4. Quels principes devraient inspirer l’apport de l’aide canadienne à la démocratie?
5 Comment le Canada doit-il tirer profit des leçons apprises des autres pays en vue d’améliorer ses propres normes en matière de gouvernance démocratique?
Le document de proposition de politique représente le groupe l'ayant soumis.
Vers la fin du mois de février, elle sera affichée sur le site de la politique internationale du Canada à titre de ressource pour la discussion en ligne. À la fin de chaque discussion en ligne, notre personnel résume les interventions. Ce résumé circule ensuite à Affaires étrangères et Commerce international Canada et les planificateurs politiques rédigent une réponse officielle du ministère, qui est ensuite affichée sur le site web.
Envoyez votre document de proposition de politique complété ici: Sarah.Macleod@international.gc.ca
Exemple d'un document de propositon de politique provenant de la discussion en ligne sur les États fragiles et en déroute: États en déroute et fragiles - Université de Montréal.
II. Débats en classe
En utilisant les sources d'information qui seront disponibles sur le site des discussions en ligne pour encourager les débats de classe sur "la promotion de la démocratie."
Les étudiants peuvent trouver ici des directives utiles en consultant cette brochure sur le projet : la discussion en ligne (PDF).
RÉPONSES ET QUESTIONS DESTINÉES AUX PROFESSEURS
Réponses à la Foire aux Questions.
SOURCES D'INFORMATION
Voici les pécédentes discussions en ligne et les ressources qui y étaient reliées afin de vous donner une idée de ce à quoi vous pourrez vous attendre en septembre.
Archive des discussions de politique
Les ressources
Pour obtenir de plus amples renseignements sur le contenu du site, veuillez prendre contact avec Sarah MacLeod au (613) 944-0661 ou à Sarah.Macleod@international.gc.ca