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Association canadienne pour la santé, l'éducation physique, le loisir et la danse 
Favorise un mode de vie sain et actif pour les Canadiens et Canadiennes, et agit à titre de porte-parole des professionnels de l'éducation physique, de la santé et des domaines connexes. Élabore des programmes, des projets et des ressources de qualité pour les professionnels oeuvrant dans ces domaines. Offre un service de mise en rapport avec des formateurs et formatrices disponibles pour présenter des ateliers sur la vie active dans les communautés et les écoles.
Source : Association canadienne pour la santé, l'éducation physique, le loisir et la danse (ACSEPLD)
Au cœur de l'actualité : échec des ados en activité physique 
Analyse les résultats d'une étude menée auprès d'une population adolescente, sur la participation des jeunes ontariens aux cours d'éducation physique. Fournit des conclusions et offre des pistes de solution afin de remédier à cette problématique.
Source : Fondation des maladies du coeur du Canada (FMCC)
Bulletin canadien de l'activité physique chez les jeunes – 2007  PDF
Constate entre autres que les adolescentes deviennent moins actives en vieillissant, que les enfants et les jeunes passent plus de temps devant l'écran qu'à faire de l'activité physique et que la diminution de l'activité physique correspond à l'augmentation des risques d'anxiété, de dépression et de faible estime de soi. Accorde la note D et propose des recommandations pour améliorer la situation.
Source : Active Healthy Kids Canada
Centre de revendication 
Comprends des dossiers chauds de ACSPELD. Donne des stratégies pour le public à utiliser pour les soutenir et promouvoir l'éducation physique.
Source : Association canadienne pour la santé, l'éducation physique, le loisir et la danse (ACSEPLD)
Danse : activités de promotion 
Donne des idées sur la façon de promouvoir la danse à l' école. Enumère des genres de danse, les styles et les opportunités pour le promouvoir.
Source : Association canadienne pour la santé, l'éducation physique, le loisir et la danse (ACSEPLD)
De combien d'éducation physique les écoliers ont-ils besoin ? 
Décrit la situation des programmes d'éducation physique dans les écoles et aborde les avantages qu'en tirent les enfants. Comprend des liens vers des ressources connexes. Préparée pour le RCS par l'affilié responsable du volet Vie active.
Source : Réseau canadien de la santé (RCS)
de : FAQ : vie active
Education physique en ligne 
Fournit des ressources à permettre aux élèves d'acquérir les connaissances, les habilités et les attitudes nécessaires pour mener une vie active et saine.
Source : Alberta Education
Exercice et asthme 
Énumère les bienfaits de l'exercice pour les personnes atteintes d'asthme et décrit comment faire de l'exercice sans se mettre en danger. Aborde certains facteurs pouvant changer la réaction des poumons à l'exercice : niveau de contrôle de l'asthme, température et qualité de l'air (faire de l'exercice dehors dans l'air froid et sec de l'hiver peut être dangereux), type, intensité et durée de l'exercice, entre autres.
Source : L'Association pulmonaire du Canada
de : Asthme
Éducation physique quotidienne de qualité : ÉPQQ - bulletin 
Fournit un sondage interactif pour évaluer la qualité du programme d'éducation physique à l'école.
Source : Association canadienne pour la santé, l'éducation physique, le loisir et la danse (ACSEPLD)
Éducation physique quotidienne de qualité: pleins feux sur l'éducation physique quotidienne de qualité (ÉPQQ) 
Fournit l'énoncé de principes sur l'ÉPQQ de l'ACSEPLD. Explique l'utilité de l'ÉPQQ et ses bienfaits.
Source : Association canadienne pour la santé, l'éducation physique, le loisir et la danse (ACSEPLD)
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