La Direction de l’instruction et de la coopération militaires (DICM) administre un instrument clé de diplomatie de la défense qui renforce la contribution du Canada à la paix et à la sécurité internationales. La DICM élabore des lignes directrices et met en ouvre des programmes d'instruction pour atteindre les objectifs fixés par la politique étrangère et la politique de défense du gouvernement. Ces programmes d'instruction élargissent et consolident les relations bilatérales de défense du Canada et mettent ainsi en valeur son profil national sur la scène internationale.
Les principaux objectifs du PICM sont de cibler l’aide à l’instruction militaire dans les buts suivants :
1. Améliorer l’interopérabilité quant aux opérations de soutien de la paix chez les partenaires du Canada afin d’alléger le fardeau opérationnel du Canada
Les trois piliers de l’instruction du PICM permettent aux participants étrangers d’acquérir les compétences nécessaires pour participer à des opérations de soutien de la paix multilatérales. Cela se fait en :
Les participants au PICM perfectionnent leur capacité d’opérer efficacement dans le cadre de missions interalliées avec les FC et d’autres alliés. Cette interopérabilité est avantageuse pour les FC puisqu’elle favorise le partage du fardeau en faisant augmenter le nombre de pays pouvant opérer efficacement dans le cadre de missions interalliées, voire relayer le Canada.
2 Élargir et renforcer les relations de défense bilatérales du Canada
Les activités d’instruction du PICM permettent l’élargissement des relations de défense bilatérales et le développement d’activités d’instruction communes avec des pays membres et des alliés, tout en posant les jalons de futures activités de collaboration.
3. Promouvoir les principes démocratiques du Canada, la règle de droit, et la protection des droits de la personne sur la scène internationale
Grâce à divers cours et activités de formation linguistique et d’acquisition de nouvelles compétences, et au moyen d’interactions avec des Canadiens dans le cadre de programmes culturels préétablis et d’activités axées sur le Canada, les participants étrangers sont exposés aux valeurs et aux principes canadiens en fréquentant des établissements militaires et en côtoyant des citoyens canadiens.
4. Exercer une influence dans les secteurs qui présentent un intérêt stratégique pour le Canada
Le fait d’offrir de l’instruction à des ressortissants étrangers donne au Canada un accès à de hauts fonctionnaires à l’étranger et montre clairement les valeurs, les perspectives et les objectifs canadiens. De plus, non seulement les étrangers ont-ils l’occasion de se familiariser avec le Canada, mais le personnel du MDN et des FC à la possibilité d’en apprendre davantage sur les membres des armées étrangères et de se familiariser avec leurs cultures et leurs points de vue. Cela favorise une compréhension mutuelle et des rapports plus étroits.
Les trois principaux piliers de la DICM sont la formation linguistique, le perfectionnement professionnel et la formation en maintien de la paix. La DICM atteint ses objectifs en :
Le PICM a été créé avant la DICM et découle d’accords conclus au début des années 1960. Au départ, le PICM avait pour mandat d’affecter des conseillers militaires et de fournir une aide en matière d’instruction à certains pays du Commonwealth qui venaient de déclarer leur indépendance et qui ne faisaient pas partie de l’OTAN. Comme le programme est par la suite devenu une direction à part entière relevant du Directeur général de la Politique de sécurité internationale, son mandat a évolué afin de refléter les nouveaux défis et comprend maintenant davantage de pays en développement non-membres de l’OTAN.
La DICM facilite ce qui constitue souvent les premiers et uniques contacts des FC avec certaines régions en voie de développement. Ainsi, la DICM :